Avanza proyecto para hacer obligatoria la educación financiera en colegios

La Comisión Sexta de la Cámara de Representantes dio luz verde, por unanimidad, en primer debate al Proyecto de Ley 067 de 2026, una iniciativa que busca establecer la enseñanza obligatoria de educación financiera en los colegios públicos y privados de Colombia. La propuesta fue presentada por el representante a la Cámara por el Valle del Cauca, Santiago Castro, y contempla la creación del Programa Nacional de Educación Económica y Financiera en la Educación Formal.

El proyecto plantea que los estudiantes reciban formación financiera desde preescolar hasta educación media, con contenidos adaptados a cada nivel educativo. Entre los temas que se abordarían se encuentran el ahorro, el funcionamiento del crédito, la gestión del riesgo y los derechos de los consumidores financieros.

Durante el trámite de la ponencia se incluyó un nuevo artículo orientado a fortalecer las competencias matemáticas de los estudiantes como herramienta para comprender conceptos financieros. Para ello, se contemplan estrategias de acompañamiento a las secretarías de educación, con el propósito de desarrollar estas habilidades a partir de situaciones de la vida cotidiana.

Otro de los cambios introducidos está relacionado con la financiación del programa. La iniciativa establece que su implementación deberá ajustarse a la disponibilidad de recursos del Gobierno Nacional y a lo previsto en el Marco Fiscal de Mediano Plazo.

El representante Santiago Castro, autor del proyecto, destacó la importancia de que los estudiantes adquieran conocimientos que les permitan comprender el funcionamiento de los productos financieros antes de llegar a la vida adulta.

“Este es un paso fundamental para que ningún joven en Colombia vuelva a llegar a la vida adulta sin entender cómo funciona un crédito o saber leer las condiciones de una tarjeta y un préstamo. Hoy la Comisión Sexta de la Cámara le dio luz verde a una deuda histórica con la educación de nuestros niños y jóvenes”, afirmó Castro.

Por su parte, Luis Guillermo Patiño, representante a la Cámara y coordinador ponente de la iniciativa, resaltó que la propuesta busca promover una cultura financiera desde los primeros años de formación académica.

“Es una iniciativa muy valiosa porque va a permitir que nuestros menores entiendan desde los primeros años la importancia del ahorro, la importancia de las finanzas personales y también familiares. Lo que queremos es eso, una cultura de las finanzas que le permita a nuestros niños y jóvenes tomar decisiones inteligentes”, señaló Patiño.

Tras superar su primer debate, el Proyecto de Ley 067 de 2026 continuará su trámite en la plenaria de la Cámara de Representantes, donde deberá surtir su segunda discusión. La iniciativa todavía necesita superar tres debates adicionales antes de convertirse en ley.